国庆前夕，中国科学院院士、首都医科大学副校长、国家领军科学家、口腔医学教育家、我校发展战略咨询委员会委员王松灵院士应口腔医学院邀请，以《科学创新的要素及意义》为题，开启“院士开学第一课”线上讲堂。

       王松灵围绕七个科学要素，阐述了科研思路的培养、科研方法论的形成以及科研创新的历程，并结合罗伯特·爱德华、屠呦呦、尼尔斯·玻尔等多位诺贝尔奖获得者的经历，说明了开展科研工作需要具备的基本品质和意义。他还分享了其团队经过近10年的不懈努力，最终发现硝酸盐转运通道的科研历程。他表示，医学是研究人类生命过程以及防治疾病的科学体系，是综合性最高的学科，其载体是人的生命，是自然科学、社会科学和人文学科的综合体系，对人的关怀以及对人的生命健康追求是医学的宗旨。

       报告最后，王松灵鼓励同学们积极投身科研创新工作，努力培养开放的头脑和冒险精神，勇于追求真理。要学会提问与讨论，锻炼批判性思维；要接受坚实的教育，通过动手操作，在“做”中“学”；要透过现象揭示本质，探究现象深层的问题；要耐得住寂寞和孤独，认准一条道勇敢向前走；要自我激励，发现兴趣点，培养自学能力；要扩展知识广度，汲取艺术、历史、文学、音乐等各方面的知识。

       报告会由口腔医学院党委书记王润玲主持，她介绍了王松灵院士在中国口腔医学领域的卓越贡献和引领地位。该院院长何家才向王松灵院士致谢。

    “开学第一课”由中国科学院院士亲自讲授，同学们倍感振奋，纷纷表示，将谨记教诲，牢记医学生誓言，践行校训精神，努力成长为堪当大任的时代新人和大国良医。该院在院院领导、相关部门负责人、全体2022级本科生和硕士研究生参加报告会。（口腔医学院 丁玲 陆肖璇）