防控一米线，折射大文明。疫情防控期间的校园，进出校门、排队测核酸、食堂打饭、扫码测温等都可能面临着需要排队等待的情况。这时候，你是急于插队还是耐心等待，或是互相礼让？

让，有很多种，比如礼让、谦让、忍让、躲让、退让，等等，但并不是每一种“让”都值得肯定。中国人最提倡的，就是“礼让”。我们大多数人，在孩提时代就听过《孔融让梨》的故事，东汉文学家孔融的真实故事教育我们，遇事要遵守公序良俗，这是作为一个中国人最基本的道德常识，是一笔伟大的精神财富。

当今中国，社会主义核心价值观国家层面提倡的是“文明、和谐”的价值理念，个人层面把“友善”作为一种价值追求。文明礼让就是一种建立在以“和谐”为目标的行为规范，它是一个人的素养和修为的集中体现，也是培育社会主义核心价值观的重要源泉。举手投足间的文明礼让体现的是一种秩序之美，一种道德之美，折射出来的是公共意识的提升，是一种文明之美。

“一纸家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”现实生活中从来就不缺礼让的人群，他们心怀公共意识，礼让使他们更加风度翩翩。生活中也存在蛮横之人，为了一个先后，一拥而上，没了姿态，也破坏了和谐。核酸检测时的排队，谁该先测，谁该后检？纵使你有千百般理由，规则意识、按序排队是第一位的。很多时候人们顾及面子，觉得“我有急事”，可以不用排队，把礼让抛诸脑后。其实只要懂得礼让，就能秩序井然。公共场所让一让，不仅不会丢了面子，还会让你赢得面子、赢得尊重、获得幸福。

当然，礼让不仅折射温度与文明，同样也是对校园治理精细化程度的考量。共建共享文明和谐校园，需要全体师生的共同努力。让礼让蔚然成风，也离不开相关配套设施的完善，比如进一步完善进出校门的通道管理、优化核酸检测点的布局与分组，这也都是不可缺少的举措。唯有让所有人都对道德和规则存有敬畏，感受到校园各项工作中所体现的人文关怀，才更有利于让礼让从规则要求走向行为自觉。

礼让是校园精神文明的重要体现。我们呼吁通过排队中的礼让举止，更好地举一反三，使校园更多领域绽放文明之花，让每一位生活在此的师生幸福和谐。